La redacción de un texto publicitario es un acto que comprende un gran esfuerzo tanto en redacción como creatividad para el responsable encargado de ello. Para lograr establecer una tarea correcta y buena debe de haber una concordancia entre el concepto que se quiere transmitir y la redacción de ello. Por eso se utilizan una serie de pasos en métodos de redacción.

Estos serian:

1. La inventio: consiste en la búsqueda de argumentos con los que se pueda argumentar la causa o el objetivo del producto que se comercializa. Basándose en un material de tres tipos en el cual intervenga una preparación intelectual, (con datos, pruebas,para convencer por medio de la razón) moral, con garantía de honestidad referente a la marca, y otro emcional en que los recursos que se utilizan deben conmover al público.

2. La dispositio que consiste en la tarea de organizar el resultado obtenido con los materiales que se han descrito anteriormente en la inventio. En esta parte se debe hacer un recorrido en que primeramente se haga una introducción para captar la atención del espectador (exordio)
Seguidamente se encuentra la parte informativa en que se describen los hechos(narratio), la confirmatio como una presentación de pruebas y argumentos, y finalmente la peroratio en que se sintetizan las ideas básicas con una llamada a los sentimientos del público para que se adhiera a la tesis propuesta.

3. Finalmente la elocutio es la fase de la elaboración verbal en que el redactor debe utilizar todos los recursos expresivos que más se adhieran para la transmisión del mensaje, como la utilización de figuras retóricas o la elección de un buen léxico.

Me gustaría enfatizar la tarea de la conceptualización, que consiste en convertir la idea en un mensaje persuasivo por medio de la creatividad. No es una tarea fácil. De hecho hay muchas metodologías que presentan fases para incentivar la mente creativa pero muchas veces no son suficientes. Por ello un redactor debe tener una mente abierta con ideas preconcebidas, experiencias personales y una gran capacidad de relacionar conceptos. Para encontrar el concepto adecuado el redactor tiene que conseguir ponerse en el lugar del target al cual va dirigido el anuncio y así descubrir por medio de su cotidianidad los insights que harán que el público se identifique y así comprenda la lectura. Este proceso de creación viene alterado a la vez con la creatividad que muchas veces se consigue mediante la vinculación del insight con una figura retórica. Las figuras retoricas en publicidad no hacen la función de ornamentación sino que consiguen por medio de este tipo de texto que se comprenda una complejidad asociada a un concepto difícil de definir en pocas palabras. Digo en pocas palabras porque la publicidad actual se ha visto fragmentada. Anteriormente la publicidad estaba compuesta de oraciones completas, ahora, en cambio son simples sintagmas nominales que atribuyen a la mente del espectador muchos significados asociados directamente con el núcleo a destacar. Por ello,el proceso de creación que tiene un redactor publicitario es complejo y a la vez difícil y tiene que utilizar todos los medios que pueda para llegar a completar un buen trabajo en que se relacionen significados y a la vez se persuada.

 -MAR DE ENRIQUE-

Dado que una de las entradas del blog debe ser un comentario sobre una sesión del curso, me decidí a comentar la que tuvo lugar el día 8 de Mayo. Son varios los motivos que me han llevado a querer comentarla: en primer lugar por la escasez de alumnos aquella mañana en clase, en segundo lugar por la rapidez con la cual se tuvo que impartir la clase y en tercer lugar por lo interesante de la teoría que se nos ofreció. Me parece necesario pues, que a través de esta entrada, personas que no pudieron ir aquel día clase tengan ahora la oportunidad de ver que explicó el docente aquel día.

La teoría de la sesión giró entorno a la conceptualización en publicidad, elemento básico e imprescindible en cualquier campaña de publicidad, pero a su vez uno de los más complejos de crear de modo eficaz. El concepto visto como una metáfora es aquel embudo donde todo debe converger, todo aquello que se quiere decir, transmitir y los valores de la marca o producto a hacer campaña. Me parece esencial que nos presenten la idea de encontrar un concepto en publicidad no como aquello que muchos categorizan de inspiración divina, sino aquello que tras un largo proceso de ideas surge. Como se nos dijo en clase, en sus inicios las agencias servían como intermediarios, no creaban, simplemente venían algo que realmente tampoco era suyo.

Pero si entendemos y tenemos claro el hecho que las agencias de publicidad han ido evolucionando hasta el punto de vender algo que realmente crean como son campañas de publicidad debemos tener bien asimilado el eje central de todo. Este eje central sin duda es el concepto creativo. A pesar de haber tratado en otras asignaturas este concepto, nunca se nos había presentado como algo tan básico a tener en cuenta y a desarrollar en una campaña creativa. Siempre nos lo habían presentado como un elemento más, el cual deberíamos desarrollar en algún momento dado. Pero en la sesión del 8 de Mayo se nos presentó como algo fundamental donde nos serían de gran ayuda todas las técnicas de redacción que se nos están dando a conocer a través de esta asignatura.

Fue una clase que realmente más allá de tratarse de una clase teórica de una asignatura la agradecí porque muchos de los conceptos que habíamos tratado en los anteriores meses se nos habían presentado de modo muy abstracto, y en esta clase se trato como elemento protagonista y dándole a la conceptualización la relevancia que se merece. En mi opinión está sesión fue muy breve, por el hecho también que previamente a ella y durante una hora de la misma se nos ofreció a los alumnos una charla acerca de los itinerarios de la carrera que se nos ofrecerán el la universidad.

 -IRENE PARÍS-